Leevi Härkönen

Moikkamoi!

Olen Leevi ja opiskelen toista vuotta, pääaineenani kemia ja materiaalitiede. Yhdistyksen toiminnasta kiinnostuin jo ensimmäisenä vuonna ja keväällä olinkin jo sekä toimari että ISO. Nyt haenkin hallitukseen, sillä haluan päästä vaikuttamaan yhdistyksen toimintaan sekä kehittämään Prosessiteekkareita entuudestaan.

Haen opintovastaavaksi siksi, että aidosti pidän täällä opiskelusta. Täällä olen päässyt opiskelemaan asioita, jotka oikeasti kiinnostavat minua ja joista haluan oppia lisää. Korkeakoulumme ei kuitenkaan ole täydellinen ja haluaisinkin toimia opiskelijoiden äänenä korkeakoulun ja opiskelijoiden välillä.

Edunvalvonta koskee kaikkia opiskelijoita, joten edunvalvontatyön läpinäkyvyys on tärkeää. Viestinnän merkitys onkin edunvalvonnan kannalta keskeistä. Aktiivinen viestintä edunvalvonnasta tekee siitä opiskelijoille näkyvää ja helpommin lähestyttävää. Haluan myös kehittää opiskelijoiden ja opintovastaavan välisiä viestintäkanavia. Jos vastaan tulee asioita, joihin tarvitaan laajasti eri opiskelijoiden mielipiteitä, haluan järjestää matalan kynnyksen paikkoja tälle keskustelulle.

Opintovastaavana pääsisin myös kehittämään korkeakoulun ja opiskelijoiden välistä yhteistyötä. Proffakahvit ovat olleet minulle erityisen mielenkiintoisia tapahtumia, joita järjestäisin mieluusti. Lisäksi haluaisin lisätä tutkimusryhmien näkyvyyttä opiskelijoille. On tärkeää kerätä ideoita ja mielipiteitä juuri opiskelijoilta ja palautetta täytyy pystyä antamaan matalalla kynnyksellä.

Kun lukion jälkeen aloin etsimään opiskelupaikkaa, löysin Aalto-yliopiston kemian tekniikan kandidaatti- ja maisteriohjelman lähes vahingossa. Tiesin, että minua kiinnostaa kemia ja haluaisin opiskella teknillistä alaa, joten Google korjasi “kemia tekniikka” -hakuni kemiantekniikaksi. Päätös mietitytti pitkään, sillä en oikein tiennyt mitä opintoihin kuuluu tai millaista opiskelu on. En myöskään ollut edes kuullut Prosessiteekkareista ennen kuin käsissäni oli fuksiopas. Onkin mukava nähdä, että tänään Aallon sivuilla kemian tekniikasta kerrotaan paljon kattavammin ja tietoa on helpompi löytää. Abimarkkinoinnissa on mielestäni tärkeää tiedon helppo saatavuus ja esteettömyys sekä mielenkiintoisen ja laadukkaan materiaalin, kuten videoiden tuottaminen. Lisäksi on tärkeää painottaa yhteisöllisyyttä ja sitä, että jokainen on tervetullut Prosessiteekkareihin juuri sellaisena kuin on. Markkinoinnissa tulee mainostaa myös opiskelijaelämän eri puolia opintojen lisäksi.

Markkinointityötä ei tehdä tietenkään yksin, vaan abivastaavilla on erityinen merkitys yhdistyksen abimarkkinoinnissa. Markkinoinnissa onkin tärkeää, että abivastaavat pääsevät vaikuttamaan siihen, minkälaista markkinointia yhdistys tulee käytännössä tekemään. Opintotoimikunnan sisäinen yhteistyö on oleellista ja tehtävät tulee jakaa siten, että toimarit jaksavat tehdä työnsä. Toimareiden tekemän työn on oltava mielekästä sekä lopputulos heidän näköistään.

Mikäli herää kysyttävää tai olet muuten vaan grillituulella, kysymyksiä voi jättää vaalisivulle tai voit myös laittaa viestiä Telegramissa @leeviha 😎

1. Mihin sisällöllisiin tai rakenteellisiin asioihin haluaisit vaikuttaa opinnoissamme? Mitkä ovat mielestäsi parhaat vaikuttamisen keinot?

Nykyinen opetussuunnitelma on vuosille 2022–2024. Aloitin opintoni opetussuunnitelman 2020–2022 mukaisesti ja siirtymä opintosuunnitelmien välillä on ajoittain ollut sekavaa ja vaikeaa. Toivoisinkin, että seuraavaan opetussuunnitelmaan siirtymisestä saataisiin sujuvampaa sekä selkeämpää. Opiskelijan tulee tietää, minkä opetussuunnitelman mukaan hänen tulee suorittaa tutkintoaan ja Sisun tulee toimia kurssivalinnoissa. Haluan tietenkin myös huolehtia siitä, että opiskelijoilla on mahdollisuus tulla kuulluksi uuden opetussuunnitelman suunnittelussa. Uskon, että korkeakoulu mielellään kuulisi opiskelijoiden mielipiteitä ja ottaisi nämä huomioon. Varmasti moni hyvä idea jääkin vain ideaksi, jos kukaan ei ole kuulemassa opiskelijaa. Tästä aasinsiltana seuraavaan kysymykseen:

2. Miten parantaisit korkeakoulun ja opiskelijoiden välistä kommunikaatiota opintoihin liittyen?

Opintovastaavana pyrkisin tekemään epäkohtien sekä ideoiden esille tuomisesta mahdollisimman helppoa kehittämällä anonyymiä palautelomaketta sekä mahdollisesti järjestämällä rentoja keskustelutuokioita, joissa opiskelijoiden kommentit ja kehitysideat saataisiin kerättyä ja lopulta esitettyä korkeakoululle. Tämä voisi tapahtua esimerkiksi PysähdysTauon yhteydessä.